关于写作的五个“锦囊”

今天是两个读书会开始的第一天，我正在点评大家的笔记。大概100份笔记，有这样几点共性问题，也是我重复次数最多的几点，和大家分享。恳请尊重语言，善待文字，我们可以写得差，但是得体面。

1. 代词“我”，要大写

The other thing i want to clear up right away is that this was MOM's idea ,not mine. ❌

"i"表示代词“我”的时候，一般情况下要大写。修改为:

The other thing I want to clear up right away is that this was MON's idea, not mine. ✅

2. 英文标点很重要

Today is Children's Day,I have received many best wishes message.one of them made me amazing; ❌

大家可能一直都没把标点符号当回事，实际上它非常的重要。错误地使用标点符号不仅会可能让读者产生误会，而且显得教育水平低、不专业。上面的文字可以修改为：

Today is Children's Day. I have received many best wishes messages. One of them made me amazed. ✅

在有关英文标点符号的几点注意事项中和大家分享过：英文中没有顿号和书名号，而是用逗号代替顿号、用斜体取代书名号。对标题来说，一般情况下首字母、名词、动词、形容词都要大写，冠词、连词和介词要小写，例如：

《The diary of a wimpy kid》 ❌

Diary of a Wimpy Kid ✅

还需要注意不要用中文标点代替英文，例如

Today is Children’s Day。❌

Today is Children's Day. ✅

3. 了解基本的句子结构

It's really a very sad start, which I never expected, I suppose it to be a very light comfortable one, when I first saw the book title. Lydia, is a very isolated child, she has no friends in school.She has few communications with families.It seems, she only has a relativity intimate relationship with the boy called Jame. ❌

这段话用词表达、标点符号都有很大问题，作者应该是对句子结构没有清楚的概念。我们要明确：一句话主要说一件事。这就意味着无论是多么复杂的句子都有一条主干，其它成分是围绕着这个主干发展的。所以我们写句子的时候要想想：我到底想说什么？如何把我要说的内容连接起来？（善用关联词）

大家可以试着修改一下这段话，并且分享你的修改思路。相关阅读：掌握基本套路，先写出一个正确的句子

4. 习惯用法不能瞎编

语言很多时候是不讲究逻辑的，例如自行车和汽车都是车，但是我们会说“骑自行车” “开汽车”，我想这就是习惯搭配。我们大多数写作的表达问题源于我们的“想当然”。例如今天有人写learn knowledge，“学知识”，有没有问题？有的，knowledge一般不和learn搭配使用，不确定地话查一下字典：

解决方法是：读正确的，只写你读过的。没见过的话就去好好查一查，动动手就能解决的问题就不要说“我觉得” “我以为”了。

5. 读读更健康

写完文章后，一定要把你写得东西读一遍，最好是大声地读一遍。这样一来有这么几点好处：

- 检查拼写、标点类的低级错误

- 如果句子读不通，可能是语法有问题

- 句子读得别扭，可能就要重新写了，换个词

以上内容是我认为有关写作的几点“常识” “基本要求”，但是由于种种原因，不知道、不在乎的还大有人在。我们应该在平日里就养成良好的阅读和写作习惯，读好文字，自己写清楚正确的文字（是否地道、优美那是后话）。可以写得不好，但是不能“瞎写”，怎么不“瞎写”呢？希望这篇文章可以给咱们都提个醒。